为全面梳理第十一期“社工伴学”服务前期开展情况，总结服务经验，明确后续优化方向，持续深化朋辈互助与实践育人成效，2026年5月20日上午，法学院2023级社会工作专业在赭山校区教学楼1207教室召开第十一期“社工伴学”服务中期汇报会。社会工作专业学校社会工作课程教师王杰、2023级社会工作专业全体学生参会。

中期汇报集中展示，伴学服务成效可感可见。会上，运动健康、同辈倾听、生命教育、生涯规划、情绪调适支持、与焦虑和解、专注力提升七个小组代表依次上台汇报，结合已开展活动、组员反馈、阶段成果与改进思路展开交流，大家用真实活动、具体感受和典型案例，清晰展示了两个月来的伴学服务实效。

实务内容扎实落地，精准回应大一学生实际需求。各小组紧扣大一学生适应痛点，开展形式多样的伴学服务。运动健康小组以羽毛球为载体开展成长活动，帮助新生在运动中放松心情、建立同伴关系。同辈倾听小组通过倾听训练、共情练习和宿舍情景模拟，帮助大一学生缓解人际紧张、提升沟通自信。情绪调适支持小组运用情绪识别、ABC理论、视角重构等方法，帮助大一学生识别情绪、接纳自我，减少内耗。与焦虑和解小组教会大家腹式呼吸、54321落地法等实用技巧，有效缓解学业焦虑。专注力提升小组通过番茄工作法、行为契约、睡眠管理等方式，帮助组员减少分心、改善拖延，让大一同学的学习状态更稳定。生涯规划小组秦诗悦介绍，小组采用霍兰德兴趣岛、AI剧本杀等互动形式，同时邀请研究生学长学姐为大一同学分享经验，让新生在体验中探索优势、明晰方向。生命教育小组浦晴瑜提到“通过破冰游戏和生命曲线图等活动，很意外成员们会快速消除陌生感，在安全氛围里分享心事和感受”小组氛围温暖走心。

双向成长成效显著，伴学服务暖心赋能。经过中期实践，2025级新生在朋辈陪伴下逐步适应大学生活，在运动中释放压力，在互动中学会沟通，在支持下调节情绪，在探索中明确目标，适应能力稳步提升。作为护航团队的2023级同学在活动设计、现场带领、互动引导、问题处理中得到全面锻炼，将专业理论转化为实务能力，对“助人自助”的社工理念有了更深刻的理解，实现了服务他人与自我成长的双向赋能。

服务过程及时反思，优化思路清晰明确。各小组在汇报中客观分享了服务中的不足，比如部分活动时间安排偏紧、个别同学参与度不高、互动深度有待加强等。大家结合实际情况提出改进办法，将通过优化活动流程、加强个性化引导、丰富互动形式等方式，进一步提升伴学服务质量。

专业老师细致点评，为后续服务指明方向。王杰老师对各小组中期成果给予充分肯定，围绕活动设计、带领技巧、专业规范提出具体指导建议。他希望同学们继续立足新生需求，坚守专业理念，把伴学服务做得更细致、更温暖、更有效，切实提高学校社会工作课程实践教学环节在人才培养中的作用。同时提醒各组，要进一步加强宣传推广，打造“社工伴学”专属公众号，用好新媒体平台扩大服务影响力，让更多同学受益于朋辈伴学服务，推动“社工伴学”服务做强做优。

此次中期汇报会全面梳理了服务进展，凝聚成长共识。下一步，各护航小组将根据反馈优化活动内容，以更细致、更专业、更温暖的陪伴助力新生成长，持续推进“社工伴学”服务走深走实。（23社工石笑）