法学院现有法学、行政管理、社会学和社会工作4个本科专业（法学、社会工作系国家级一流本科专业建设点，行政管理和社会学系省级一流本科专业建设点），有法治建设与公共安全、社会治理与社会发展2个交叉学科博士学位授权点；法学、政治学、社会学3个一级学科硕士学位授权点；行政管理1个二级硕士学位授权点；法律硕士、社会工作硕士、公共管理硕士3个专业学位授权点。专任教师85人（高级职称43人、博士学位59人），博士生导师10人，硕士生导师45人；全日制本科生1554人，硕士、博士研究生380人。
目标导向，坚持对标一流水平，专业高质量发展有成效
求实效，一流专业建设有方，落实新时代人才培养要求。学院高度重视法学、社会工作两个国家级一流专业和社会学、行政管理两个省级一流专业的建设工作，立足国家和区域发展的法治和社会治理需求，确定科学的人才培养目标及方案，致力于培养适应全面推进新时代法治中国建设、社会治理需求的卓越人才，适应社会经济发展需求，服务国家和社会发展。
重保障，一流课程建设有力，涌现多门精品课程。为加强一流本科专业建设，学院积极推进与之相适应的一流课程建设。目前，《刑法总论》获批国家级一流本科课程，《民法总论》《社会学概论》获批省级一流本科课程，《刑法分论》等课程进入学校一流课程培育项目。并建设有“刑法学教学团队”“马克思主义法学教学团队”“政治学课程群课程思政教学团队”“社会工作实务教学团队”等多个省级教学团队，“社会政策”“学校社会工作”“儿童青少年社会工作”“外国刑法学”等省级课程思政示范课程，“刑法总论”“民法总论”“刑法分论”“公共经济学”“质性研究方法”“农村社会学”等省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目，“组织社会学”“侵权责任法学”省级线上线下混合式课程，“环境与资源保护法学”“公共管理学”“法理学”等省级精品线下开放课程，以及8门省级教学示范课程。通过上述课程建设，学院教师在课程思政融入专业知识传授、现代教育教学技术及理念等方面有了新的突破与进展，课堂教学水平与效果得到了学生的广泛好评。同时，学院重视高水平法学教材建设，鼓励教师在法学研究成果的基础上，将其转化为高水平教材。学院教师撰写的《刑法学》《社会工作行政》获评安徽省一流教材，《刑法学》《环境立法决策学概论（汉英对照）》获评省级规划教材。
抓重点，建设卓越司法实验班，培养卓越司法人才。从2013年开始，以“2011计划”司法文明协同创新中心全国首个卓越人才培养基地为依托，开设卓越司法实验人才实验班。每年从全校新生中遴选40人单独建班，实行小班化教学。在人才培养方案、教学方式、实践教学、授课教师等方面进行改革，如专业教师担任班主任（学业导师）、专业教师与学生融合度、“两家”进课堂、增加哲学、社会学等课程。卓越司法实验班育人成效明显，在考研率、法律职业资格通过率以及攻读博士学位率高。
深化改革，优化课程教育体系，专业内涵建设有提升
以课程效果为目标，探索教学改革。瞄准学科前沿，不断更新专业课程知识体系，加强研究性、应用性课程建设，提升课程难度和深度，完善多学科课程模块交融的课程体系建设。推进课堂教学改革，采用案例教学、启发式、研讨式教学等多种课堂教学方法，开展探究式、讨论式、参与式、体验式教学，实施“小班教学、研究性教学、混合式教学”等教学组织模式。强化教材建设，坚持正确政治方向和价值导向，严格教材选用管理，建立健全教材目录制度。创新“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的实践教学新路径，组织专门团队负责各项学科竞赛技能的指导。
以课程思政为牵引，涵养学生道德。学院重视课程思政建设，成立“法学院课程思政建设工作小组”，全面落实《法学类课程思政工作实施方案》，成立《刑事法学》《民事法学》《法学理论》《社会学》《社会工作》《行政管理》等6个课程思政团队，获批省级课程思政教学团队1个和省级课程思政示范课程5门。统筹推进本单位“课程思政”建设工作，坚持“一课双责”，各门课程既传授专业知识，又注重价值引领，传递正能量。根据公共基础课程、专业教育课程和实践类课程的不同特点，构建科学合理的课程思政教学体系，切实解决思政教育和专业教育“两张皮”问题。
以课堂教学为中心，注重过程考核。扎实开展课程考核改革，建立起多样化的学业指导和考核评价体系。除传统的期中教学检查、师生座谈会、期末学生评教等方式外，学院领导定期听课、学院督导组及系主任不定期听课，并以系为单位组织教师相互听课、点评，构建多层次、全方位的教学评价体系。
固本强基，促进教赛研融通发展，实践育人成绩有亮点
以赛促学成绩斐然。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“从法杯”法治中国调研大赛、“金盾杯”全国法科学生社会调研大赛、国际刑事法院中文模拟法庭比赛、“陆由杯”长三角区域大学生社会工作知识技能大赛、安徽大学生未来律师辩论赛、安徽省模拟政府大赛等全国性和区域性的学科竞赛中多次荣获冠军、一等奖；诸多学生被中国政法大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、四川大学、重庆大学、中山大学、武汉大学、吉林大学、北京师范大学、华东政法大学、西南政法大学等高校录取攻读硕士学位。
师生教研互促互进。学院提倡以教学带动科研，科研反哺教学，注意引发学生的科研兴趣。近年来学院教师承担国家社科基金12项，厅局级及以上课题92项，通过学术研究为国家法治建设和社会治理提供智力支持，所获研究成果也大多转化为教学内容，教师有了更为鲜活的课堂素材，学生也掌握了更多的社会实践情况。学院鼓励教师积极吸引、吸收本科生加入课题组，协助从事有关课题研究，接受规范的科研训练。90多位同学通过这种方式得到了锻炼，开始尝试自己申请科研项目，进行社会调查，收集资料数据，撰写论文。12位同学在全国版权征文比赛、“韬达杯”本科生论文大赛等重要赛事上获得较好成绩，30多位同学走上学术道路，选择攻读硕士乃至博士学位。
实践教学特色突出。重视教授学生专业理论知识与实操技术，切实强化对学生综合能力的培养。学院积极与地方政府、社会组织、企业共建科研实践、实习实训基地，目前有最高人民法院第四巡回法庭、芜湖市政法委、芜湖市中级人民法院、芜湖市人民检察院、芜湖市司法局、芜湖市民政局等国家机关20余家，国内知名律师事务所10余家，芜湖仲裁委员会、三只松鼠等企事业单位和社会组织等10余家实习实践基地。通过加强校企、校府、校地、校所合作，引入政府部门、法院、检察院、律师事务所、企业等实务部门力量参与人才培养，实现在人才培养中做好实践教学。
协同育人，全方位护航学生成长，立德树人成效有突破
素质拓展活动丰富有层次。一是学院坚持举办“学宪法 讲宪法”主题演讲比赛、未来律师辩论赛、模拟政府、社会学知识竞赛、法治微电影比赛、“政法故事会”大赛、社会学知识竞赛、“国际社工日”社工知识宣讲比赛、“2+2”闯关公务员等精品赛事活动，覆盖学院各专业各年级学生，历经班级、院级、校级、省级等，比较系统全面地锻炼学生专业技能，提升综合素质。学院学生多次荣获国家级、省级等奖项。二是培育创建“江淮普法行”普法宣讲志愿服务活动、“青援芜声”法律援助志愿服务、“壹心社工”社工伴学志愿服务活动、“田野行知”社会调研活动等志愿服务活动品牌，搭建学生服务社会、回馈社会的平台，既提供了专业实践练习的机会，又增强了学生的责任意识和担当意识。三是创设案例研究科研项目。学院每年开展由安徽省教育法治研究中心与安徽师范大学司法案例研究中心联合组织的司法案例研究课题申报工作，鼓励学生参与案例研究，提升学生的学术素养与创新能力。四是组建文体队伍。学院相继成立田径队、篮球队、排球队、舞蹈队、龙舟队等文体八支队伍，学院团队连续多年获得校运动会男子、女子和团体总冠军，学生篮球队、排球队等在校赛中多次斩获冠亚季军。
多措并举践行“大学生护航行动计划”。学院坚持以立德树人为根本任务，以学生全面发展为工作目标，全面实施“大学生护航行动计划”，紧紧围绕“护思想、护学习、护生活、护情感、护身心”五大护航任务，开展时代新人铸魂、学风创优争先、身心成长护航、六个文明修身、就业指导促进、特殊群体帮扶、安全织网铸盾等七大行动，细化18条重点任务和58项帮扶举措，努力实现“一个都不能少、一个都不掉队”目标。自大学生护航计划实施以来，学院学生工作委员会统筹院班舍三级联动、家校联动的合作育人机制，共组建帮扶小组25个，重点帮扶学生73人，为学生全面成长发展保驾护航。
为党育人、为国育才的历史使命和责任在肩，法学院党委坚持社会主义办学方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，重视学习宣传研究习近平法治思想，着力培养德法兼修的新时代高素质法治人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
