法学院高度重视春季学生安全教育管理工作，召开本科生春季安全教育管理专题会议，在党政联席会、教职工大会、辅导员例会等会议上，反复强调学生安全教育管理工作，积极部署安全教育管理方案，督促辅导员开展形式多样、线上线下齐发力的安全主题教育，加强日常安全管理，全方位、多角度、分层级开展春季学生安全教育活动。
安全教育重预防
思想引领行动。安全教育管理是为了增强学生的安全意识，让学生做到行动有纪律，安全在心中，认可学校学院相关安全管理规定，自觉防范安全问题，自觉排除安全隐患。因此，法学院高度重视对学生的思想引领，通过在各班开展安全教育主题班会、安全教育主题板报等形式，从宿舍用电安全、人身安全、食品安全、信息安全、出行安全、心理健康等角度展开安全教育，详细介绍安全管理规定，结合发生在身边的安全事例，讲道理、摆事实，使学生自觉意识到安全问题的普遍性，潜移默化地强化学生安全意识。深入剖析常见安全事例，传授排除安全隐患、妥善解决安全问题的方式方法。线上线下相结合，在班级微信公众号、QQ群、微博等新媒体平台，发布安全小贴士等相关信息，固化安全教育成果。
创新教育形式。班级、学院层面积极开展以安全教育为主题的辩论赛；依托青年法学社普法团队，将安全教育与普法活动结合起来。在3·15消费者权益日等重要节点，在校内外广泛开展以人身安全、食品安全等主题的普法活动。在消费者权益日活动中，引导大学生树立关于正确的网络购物观念，提高学生法律维权意识，促进“法制进校园”；在芜湖市中小学、社区开展开展“预防校园暴力”、“打击违法犯罪，保护自身权益”、“食品安全”等为主题的普法活动。
隐患排查重整改
学生宿舍安全隐患排查。结合学校春季学生宿舍用电安全检查活动与学院日常安全管理，学院针对学生宿舍安全问题，进一步明确了“学院突击摸查——班级自查——辅导员日常检查——学生会统一检查——学院领导督查检验”的五级检查模式，对发现的问题督促其立即整改，对安全隐患“零容忍”。同时各班级开展寝室卫生消毒工作，预防春季流感。
重要节点的隐患排查。开学初、清明节等重要时间节点以及两会、萨德事件等重大时事热点期间，认真排查规章制度的落实情况，严格学生请销假制度，严格学生宿舍管理制度，严格管理学生春游活动，加强学生外出兼职教育和管理等，做好安全稳定工作。
心理健康隐患排查。每月一次心理健康问题筛查与梳理，结合学生思想情况调研等，全面了解学生心理健康状态，通过朋辈教育、团体辅导、个别谈心谈话等，帮助学生学会自我调适，积极做好心理健康知识普及和心理疏导工作。
巩固提高重长效
自我教育与典型示范相结合。根据《法学院学生党员先锋工程“五个一”实施方案》，从学生党支部、党员两个层面分别开展“五个一”活动。学生党员“进行一次亮牌示范”，深化“亮党员身份，接受群众监督；当岗位模范，发挥典型作用”为主题的党员亮牌示范活动，采取学生党员床位、宿舍挂牌、重大活动统一佩戴党员胸牌等形式，亮出党员身份，每位学生党员应成为所在寝室的模范，将所在寝室创建成一个示范寝室。在教室管理和宿舍管理责任区充分发挥学生党员的先锋模范作用，将学生自我教育、自我管理、自我服务与典型示范相结合，固化安全教育与思想引领效果。
宿舍整治与文明创建相结合。出台《法学院学生公寓文明创建“五个一”规定》，要求每人每天进行一次内务整理；每个寝室长为文明寝室创建第一责任人；每个党员、学生干部带头示范，认领文明公寓创建示范岗；每个班级实行分片包干责任制，设立一批党员、学生干部责任区；每个班级周开展一次宿舍安全卫生检查，对使用违规电器、吸烟、晚归不归等违纪者严肃处理，实行组织发展、评优评先“一票否决制”。在毕业生中开展“寻找最美寝室、最好室友”评选活动，营造文明公寓创建人人有责的氛围，鼓励各寝室争创文明寝室。
解决思想问题与解决实际问题相结合。由春季学生思想动态调研入手，学院深入开展班级层面、院团委和院学生会层面的调研座谈会，领导班子集中梳理学生集中反映的学院教育教育、管理服务、团学活动、安全管理等方面的问题，召开专题会议推进教学管一体化。根据不同年级、班级的发展特点，有针对性地加强指导与帮扶，既解决学生反应的实际问题，也关注实际问题背后的师生思想认识问题，标本兼治，建设促进学风、班风、舍风优良发展的长效机制。
