11月27日上午，在花津校区2070501录播教室，严宏教授为17级行政管理专业学生讲授《西方政治思想史》示范课。校督导团、法学院教学院长高永周和部分教师观摩了示范课。
本次课主要内容是解读霍布斯的政治思想。在前次课对霍布斯基本介绍的基础上，本节课，严宏主要讲授了霍布斯的人性与自然状态、理性的自我保存与国家的产生、主权者的权力与义务等方面思想，并对霍布斯的历史地位进行了评价。霍布斯第一次从社会契约角度，提出人是国家的创造者。人的自我保存本能，驱使人们不断追求权力。而欲望与资源稀缺的矛盾，导致人与人之间的激烈竞争。但是，人性不只有欲望，还有理性。正是理性，驱使人们通过契约形式，把所有权力托付给国家。国家本质就是一群人相互订立信约，交出所有权力，使国家能运用全体的力量和手段，按其认为有利于大家和平的方式，形成一个人格，享受绝对的、至高无上的权力。国家拥有和平安全事务权力，臣民在经济领域享有自由。对霍布斯的评价，历史上褒贬不一。在将科学与政治哲学贯通、个人主义贯彻、社会契约理论等方面，霍布斯做出重要贡献，促使西方近代国家主权论正式形成。其局限性主要在资本主义利己主义、工具主义等方面。通过对霍布斯思想的分析，严宏让同学们思考如何全面认识国家存在的意义，国家带来的好处，为什么要爱国？在整个教学过程中，严宏不断与学生进行互动，通过实证分析，对理论进行论证，促进同学们不断思考。
观摩课结束后，行政管理专业教师进行了研讨交流。大家一致认为，本次观摩课非常成功。严宏的授课，逻辑清晰、语言精练、案例生动，不断和学生互动，带入感很强。同时，引经据典，实证分析，将教学内容与理论前沿紧密联系，并提出自己的观点，促进学生的思考，将知识讲授有效地上升为能力培养。通过对比当下，进行爱国主义教育，课程思政教育成效显著，值得认真学习。
