为进一步检验“社工伴学”护航服务的阶段性成果，推动服务质量的持续提升，2025年4月16日上午，社会工作专业在赭山校区教学楼1210教室召开了第十期“社工伴学”服务开展中期汇报会。22级社会工作专业班主任王杰、四名社会工作专业研究生督导助手以及全体参与服务的三年级学生参加会议。
实务小组汇报：聚焦需求，展现专业成效
根据前期开展的工作情况，各小组代表依次汇报活动开展情况。其中，大学新生适应小组聚焦活动过程中小组工作者的情绪反应，讲述小组工作者在前期准备、活动过程中的心理感受，指出社工伴学是双向促进。生活适应帮扶小组主题聚焦为人际适应方面，小组组织破冰活动和兴趣社团对接，帮助新生拓展人际网络。多名新生表示“找到了志同道合的朋友”。心理成长小组则重点汇报了活动多样的开展方式，例如“仙人指路”、“薪火相传”等游戏的穿插，极大促进了活动的趣味性、可行性。
研究生督导点评：专业视角助力提升
经过前期实地督导及此次听取汇报，四名研究生学长学姐结合自身经验，进行了针对性点评，杨倩茹学姐重点讲解了各小组前期撰写的活动策划书情况，学姐强调，策划书的撰写关乎到整体小组工作的开展，虽然策划书是由同学们分工合作进行撰写的，但同学们在撰写过程中要注意活动之间的连贯性、逻辑性，不可只顾细节，忽略整体。张魏杰学长则是重点论述了各小组在活动中应注意把握评估的方式，不要只采取单一的评估方式，同时也要注重反馈机制。陈欣学姐则从小组动力作为切入点，重点讲述了增强小组动力的方法。
总结与展望：协同发力，点亮成长之路
王杰老师对中期汇报会进行了总结。他充分肯定了各小组的成果，并强调：“‘社工伴学’不仅是服务，更是双向成长。大三学生在实践中深化了专业能力，新生获得了温暖的陪伴支持，而研究生督导的加入为服务注入了更多专业力量。”
自2014年启动以来，“社工伴学”服务始终秉持“以学生为中心”的理念，不断探索创新。据悉，法学院大力支持社工伴学活动，通过多元协同、精准服务，为学校社会工作专业的人才培养提供了生动实践。接下来，团队将继续以专业力量为依托，为“护航行动计划”注入更多温暖与智慧，助力师大学子在求学路上行稳致远。（图/文 刘沐景 张钰翊）
