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思政课教师培训专题报道——武汉大学博士生导师李斌雄教授作社会主义核心价值体系报告

编辑:陈孔祥 时间:2011-08-07点击数:

8月5日下午,教育部重大项目马工程教材首席专家、武汉大学廉政研究中心副主任、博士生导师李斌雄教授应邀作题为“社会主义核心价值体系建设的几个问题”的专题报告。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师培训班的全体学员听取了报告,报告由安徽师范大学思想政治理论课教研部政治系主任、博士生导师高正礼教授主持。

 

李斌雄对社会主义核心价值体系建设相关问题的讲解分为四个部分。第一,命题提出的社会政治背景和过程。李斌雄指出,经济全球化和文化的交流交融交锋,造成了对中国的文化渗透和意识形态、价值观渗透;建国之后尤其是改革开放之后,经济社会的多样化导致出现新的社会阶层和强势群体的价值追求和新的意识形态,社会价值观念亦呈现多元化的特点。建设社会主义核心价值体系是在经济全球化和社会多样化形势下提出的重要战略任务,同时也是执政党对意识形态建设反思的必然结果。结合中共十六届六中全会以来重要文献的内容,李斌雄详细说明了建设社会主义核心价值体系命题的提出过程。

第二,学术研究进程和重大问题争论。李斌雄统计了2006年至2011年4月,与“社会主义核心价值体系”相关的期刊论文、硕博士论文以及报纸文章的发表情况,分析总结了社会主义核心价值体系研究的进展和趋势,指出在今后的研究中,应深化“关于中国传统价值体系与社会主义核心价值体系的关系”、“社会主义核心价值体系与非社会主义形态和制度尤其是资本主义核心价值体系的关系”等若干历史和理论问题的研究。李老师还重点介绍了2006年以来国内与“社会主义核心价值体系”相关的重大问题争论。

第三,党员的核心价值体系教育和社会的核心价值体系建设。李斌雄认为,社会主义核心价值体系的教育和建设包括执政党党员的核心价值体系教育、参政党党员的核心价值体系教育、军队的核心价值观教育以及社会的核心价值体系建设等方面的内容。在谈及全社会的核心价值体系建设问题时,李老师强调说明了中国特色社会主义核心价值体系的内涵和基本内容、建设社会主义核心价值体系的原因和举措等一系列重要问题。

第四,几点结论。李斌雄提出,建设中国特色社会主义核心价值体系具有理论逻辑和历史的必然性,也是现实生活的迫切需要。深化理解这一体系,需要综合多维理论视角。建设这一体系,需要从该体系的灵魂、主题、精髓和基础等四个方面入手。建设全社会的社会主义核心价值体系,党员、干部、军人应首先模范学习实践社会主义核心价值体系。

李斌雄教授的报告材料翔实,视野开阔,论证有力,分析透彻,具有很强的现实性和针对性。学员们认真听讲,积极互动,反映热烈,一致认为通过李老师对相关学术前沿问题的剖析,帮助他们深化了对该部分教学内容重、难点的认识。高正礼教授为本次报告作了总结。

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